大一下很多科目有些落后。因为 DDL 管理灾难，本来质量不错的英方课得分惨淡（北邮折算后还有 80 多）；物理不理想，76 好像；这次数学进步了，86 好像。

只能说我真的挺坎坷，但是一路上心理健康一直在维护，一直是比较积极的心态。成绩不好是这样，学习动力一直不会匮乏。问题最大的是我的认知，因为这决定我的注意力，注意力就是我成就的地方，我不会怀疑这一点。

成绩的事，我实在无颜以对。没有什么后不后悔一说，只是希望不要辜负了我的生命。

现在已经在预习数据结构了，概率论与数理统计的课本也发下来了，物理也可以看网课开始。预习的时候，我追求的是先建立场景——先知道整个体系和问题的变化，一定要带着心底的问题去听课，我觉得这是最曼妙的。

我喜欢「快速收敛」这个词。不是追求分数，而是保证分数让自己满意而不是惨不忍睹，因为峰终效应毁了体验；是把自己当成一个本来就有资本做到的人，自证预言。

上课其实是个锚点、一个 DDL——我把课的开始作为预习的 DDL。无论如何我不想再体会一头雾水的课堂，我会积极 connect 同学和老师（hope so）。愿景和行动会塑造磁场，从而我从此渺小启程。

关于复习，我不把它孤立出去做。我皆称之为预习，只有预习和实战，没有正课课前课后的分别。复盘随时，收割的时候就是周三/什么适合的时候。

未来我的时间观也会变化——看重花时间不多但产出优越的部分，不单纯以耗时算投入。反过去做数学分析，这就是概率论与数理统计的问题来源之一；类比到算法、计算复杂度，这就是数据结构的问题来源之一。

习惯分两种：爱干净型，身份驱动，想成为谁就无条件去做；剪指甲型，阈值触发，长到某些时候才想剪，不固定但可靠。排版我习惯放周三，那天除晚课外全天休息。

最重要的是明白了语言的归化欲望和主动异化的魅力。

归化欲望，其实是我渴望建立连接——是我对它们的喜爱催生出的占有欲。主动异化，是我利用那些让我难以归化的「阻碍」来实现跨文化的融合，是无可奈何，却意外发现这恰恰是灵魂。

语法错误，其实是预期的断裂。那些始终不能变迁、只有微微雕琢的，才是我们跨越多语言和文化的独特性所在。带着自身的语言基因，第二语言是我从幼年的被动、懵懂无知，到现在主动与心智变迁的幽灵——他给了我陪伴。

英语是我的生存语言，但目前还在一个突破期，已经经历了一年的英语羞辱，不能一直下去了。不过我相信涌现——高三的逆袭如此：常年第一，高考 134，四级裸考 560，也是生疏一年之后的水平。

我面对生活在世界上的人的时候，会激起更多的情感；而对于毫无交集的逝者，则缺乏一些感受。这是想强调我存在的时间，强调我在意的人们，和我还不认识的人们在世界上的时间。这种同时存在，对我来说就和迷药一样，心神荡漾。

生命很脆弱。我受到一位年轻日本男星的逝去，以及我喜欢的志尊淳的重病重愈启发。好想在志尊淳还活着的时候，到日本一次，看看他啊。答应我，我好久没有这么喜欢一个说着不同语言的人了。

我经常在图书馆的杂质区看各种杂质。有一个初步想法：经营一个 e-zine 账号，收录自己的 plog 转化成伪杂质，numero 那种，很美。

里面收日常、上课实录、记录的小项目（夹杂个网页进去）、收到的评论、我想收藏的东西，等等。精力允许，就做英语版 / 日语版——我喜欢的两门语言。

规划了园区游泳馆免费的时候（周三、周六）去，刚好那两天课最少，可以带着本来为游泳课准备的装备。体育课没抢到游泳，但还有健美操，了解之后更喜欢后者——因为游泳课不能自由活动，而我已经会游了。

后天开学，明天一天我要啃书 + 网课复习，啊呸，预习了。物理（电磁波）和数学（概率）我来了。

只是想要一次好体验的心情很浓重了。不是无法容错那种，是注意力的收放自如，是收敛学习的试验场。FANTASI 启动。

无论怎么样，至少我活到现在了。以前考成什么样先过去，那些执念我会加倍放在这学期的机会上。目前我就说了这些。